{"id":2108,"date":"2020-02-13T11:34:13","date_gmt":"2020-02-13T10:34:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oxfordlecce.it\/?p=2108"},"modified":"2020-02-13T11:34:13","modified_gmt":"2020-02-13T10:34:13","slug":"open-classes-oxford-metodo-montessori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/2020\/02\/13\/open-classes-oxford-metodo-montessori\/","title":{"rendered":"Open classes, Oxford spiega ai genitori come i bambini lavorano a scuola"},"content":{"rendered":"

Porte aperte ai genitori in casa Oxford!<\/strong>
\n\u201cAmbiente, materiale di sviluppo e docenti specializzati fanno la differenza – spiega la direttrice Montessori, Anna Grazia Buttazzo<\/strong> – A Lecce c\u2019\u00e8 un\u2019unica scuola convenzionata e supervisionata dall\u2019Opera Nazionale Montessori: \u00e8 Oxford, un centro dove anche l\u2019apprendimento delle lingue straniere \u00e8 centrale\u201d.
\nNei giorni scorsi si \u00e8 tenuto un incontro nelle sale dell\u2019Istituto<\/strong> per spiegare ai genitori come si lavora a scuola, come i bambini operano ogni giorno.<\/p>\n

Sviluppare indipendenza e capacit\u00e0 di soluzione dei problemi con il metodo Montessori<\/h4>\n

Il metodo Montessori, pi\u00f9 di ogni altro, riesce a insegnare l\u2019indipendenza, la capacit\u00e0 organizzativa e la soluzione dei problemi rispettando il naturale sviluppo fisico, psicologico e sociale del bambino. Il tutto secondo un principio prioritario: ogni individualit\u00e0 va rispettata<\/strong> e agevolata nel suo percorso di apprendimento, senza forzature o imposizioni.<\/p>\n

Maria Montessori, lo sappiamo, cominci\u00f2 a sviluppare questo metodo nel lontano 1897, quando l\u2019educazione rigida e violenta tarpava le ali e la creativit\u00e0 a tanti bambini.<\/p>\n

\u201cNon \u00e8 corretto un ambiente in cui si dice continuamente al piccolo di non toccare niente – ha spiegato la direttrice – I bambini devono esplorar<\/strong>e e lo spazio deve essere organizzato per indirizzarli verso le giuste attivit\u00e0. Vanno bene le regole, ma \u00e8 l\u2019ambiente che detta la regola!\u201d<\/p>\n

Si lavora allo sviluppo della mente critica<\/strong> senza imposizioni: questo render\u00e0 pi\u00f9 abili i bambini nella soluzione dei problemi.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La scuola Montessori lavora sull\u2019ordine e sull\u2019organizzazione dell\u2019ambiente. La maestra deve conoscere bene il materiale e organizzare l\u2019ambiente, che non pu\u00f2 mutare nel corso dell\u2019anno. Ai bambini viene spiegato il materiale con cui lavorare nel momento in cui l\u2019attenzione \u00e8 pi\u00f9 alta (circa 2\/3 minuti). Poi la maestra non interviene pi\u00f9 perch\u00e8 \u00e8 il piccolo che da solo trover\u00e0 la soluzione al lavoro.<\/p>\n

In Oxford le docenti sono professioniste convenzionate con il Miur<\/strong> e hanno una specializzazione Montessori: una doppia qualifica senza la quale non \u00e8 possibile insegnare in questo tipo di istituti scolastici.<\/p>\n

Rispettare i tempi del bambino<\/h4>\n

Ogni bambino ha tempi diversi, dicevamo. Bisogna rispettare i \u201cperiodi sensitivi\u201d di ogni individuo: al centro c\u2019\u00e8 la singola individualit\u00e0.<\/p>\n

\u201cPer Maria Montessori tutti i bambini hanno la possibilit\u00e0 di diventare grandi uomini del futuro<\/strong> – spiega la direttrice Buttazzo – Il piccolo pu\u00f2 apprendere da solo: la maestra \u00e8 un direttore d\u2019orchestra che lascia libero il bambino nella scelta dei materiali, ma regna l\u2019ordine sempre e comunque, perch\u00e9 ogni cosa torna al posto prestabilito.<\/p>\n

I materiali di vita pratica preparano i piccoli alla scrittura.<\/strong> Le attivit\u00e0 sono tantissime e i bambini vengono stimolati continuamente a ragionare, trovare soluzioni, muoversi e socializzare.<\/p>\n

Anche quello che si usa nel cucito \u00e8 un materiale che attira la concentrazione del giovane alunno: a chi dovr\u00e0 imparare a scrivere si insegna prima ad avere la padronanza della mano, anche nel tenere una matita. I materiali sono fondamentali<\/strong>: nascono da studi attenti e da ricerche importanti e svolgono una funzione di sviluppo importantissima. I docenti Montessori devono conoscere i segreti di ogni strumento di lavoro, saperlo usare e insegnare a usarlo\u201d.<\/p>\n

Oxford resta un punto di riferimento per tante famiglie<\/strong> che scelgono una scuola internazionale, con specialisti capaci di costruire un percorso importante di sviluppo della personalit\u00e0 dei piccoli alunni.<\/p>\n

Grazie al metodo Montessori si impara ad essere indipendenti, liberi e capaci di affrontare e risolvere i problemi della vita. E questo i genitori che affidano alla scuola montessori Oxford i propri figli, lo sanno bene.<\/p>\n

I feedback delle open classes sono sempre molto positivi<\/strong> e quella messa in atto da Oxford \u00e8 una pratica sicuramente innovativa ed efficace.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Porte aperte ai genitori in casa Oxford! \u201cAmbiente, materiale di sviluppo e docenti specializzati fanno la differenza – spiega la direttrice Montessori, Anna Grazia Buttazzo – A Lecce c\u2019\u00e8 un\u2019unica scuola convenzionata e supervisionata dall\u2019Opera Nazionale Montessori: \u00e8 Oxford, un centro dove anche l\u2019apprendimento delle lingue straniere \u00e8 centrale\u201d. 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