{"id":4240,"date":"2022-04-29T19:23:15","date_gmt":"2022-04-29T17:23:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oxfordlecce.it\/?p=4240"},"modified":"2022-04-29T19:23:15","modified_gmt":"2022-04-29T17:23:15","slug":"gabriele-clima-i-fiori-di-kabul-scuola-media-oxford","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/2022\/04\/29\/gabriele-clima-i-fiori-di-kabul-scuola-media-oxford\/","title":{"rendered":"Lo scrittore Gabriele Clima in dialogo aperto con gli studenti della Scuola secondaria di primo grado Oxford di Lecce"},"content":{"rendered":"<p>Libert\u00e0, pace, fondamentalismo, discriminazione di genere, amicizia, razzismo: sono stati questi i temi su cui gli studenti della Scuola secondaria di I grado Oxford Montessori Internazionale di Lecce si sono confrontati con lo scrittore <strong>Gabriele Clima<\/strong>. Un dialogo aperto attorno alle pagine del suo romanzo \u201c<em><strong>I fiori di Kabul<\/strong><\/em>\u201d, candidato al Premio Campiello Giovani 2021 e al Premio Bancarella 2022.<\/p>\n<h4>Il concetto di libert\u00e0 tra domande e risposte<\/h4>\n<p>Tante le domande e le curiosit\u00e0 dei ragazzi in cui, tra passato, presente e futuro, \u00e8 stato attraversato il <strong>concetto di libert\u00e0 da Montesquieu a Maryam<\/strong>, la protagonista del libro capace di attuare una piccola rivoluzione silenziosa in uno dei Paesi con la pi\u00f9 alta discriminazione di genere, l\u2019<strong>Afghanistan<\/strong>, dove alle donne \u00e8 negata ogni forma di libert\u00e0.<\/p>\n\n<div uk-grid class=\"uk-child-width-1-3\">\n\n            <div class='uk-text-center'>\n\n            \n            <a href='https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/clima6\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clima6-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n            \n        <\/div>\n            <div class='uk-text-center'>\n\n            \n            <a href='https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/clima5\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clima5-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n            \n        <\/div>\n            <div class='uk-text-center'>\n\n            \n            <a href='https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/clima4\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clima4-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n            \n        <\/div>\n            <div class='uk-text-center'>\n\n            \n            <a href='https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/clima3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clima3-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n            \n        <\/div>\n            <div class='uk-text-center'>\n\n            \n            <a href='https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/clima2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clima2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n            \n        <\/div>\n            <div class='uk-text-center'>\n\n            \n            <a href='https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/en_gb\/clima1\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.ihoxfordlecce.it\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clima1-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n            \n        <\/div>\n    \n<\/div>\n\n<p>Per oltre un\u2019ora e mezza, il dialogo tra i ragazzi e lo scrittore \u00e8 andato avanti in maniera serrata e coinvolgente, spaziando dalla storia del romanzo agli aspetti maggiormente legati alla cronaca quotidiana, ai rapporti con le altre Nazioni e le diverse culture, all\u2019accoglienza e all\u2019integrazione delle persone che provengono da quella parte del mondo e che quasi sempre, purtroppo, fuggono da guerre e soprusi.<\/p>\n<p>Cos\u00ec la figura di <strong>Maryam<\/strong> \u00e8 diventata l\u2019immagine di ognuno di loro, capace per\u00f2 di ribellarsi, nel suo piccolo, e di gettare quel seme che pu\u00f2 portare al cambiamento, se diventa parte di ognuno di noi.<\/p>\n<p>Gabriele Clima ha ascoltato, risposto, conversato, soddisfacendo le mille curiosit\u00e0 degli studenti. E poi ha concluso la sua presenza nella scuola leccese autografando le copie del libro di ognuno dei ragazzi.<\/p>\n<h4>Clima scrive ai ragazzi a distanza di pochi giorni dall&#8217;incontro<\/h4>\n<blockquote><p>&#8220;Un incontro bellissimo, quello con gli studenti delle classi medie della scuola Oxford di Lecce. Ragazzi attenti, desiderosi di sapere e di approfondire, domande puntuali e rigorose sulle quali \u00e8 stato possibile avviare un dibattito estremamente stimolante, agganciando la letteratura all&#8217;attualit\u00e0 e all&#8217;esperienza quotidiana di ognuno di noi. Si \u00e8 parlato di scelte, di sfide, di etica, di libert\u00e0, della necessit\u00e0 di decidere da che parte stare e della difficolt\u00e0, oggi, di costruire un confronto civile sui temi che dividono il dibattito politico e sociale. In breve un incontro bellissimo, che ha unito vari ambiti del pensiero antico e moderno (da Montesquieu all&#8217;intelligenza artificiale) cercando di comprendere la complessit\u00e0 del nostro tempo.&#8221;<\/p><\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Libert\u00e0, pace, fondamentalismo, discriminazione di genere, amicizia, razzismo: sono stati questi i temi su cui gli studenti della Scuola secondaria di I grado Oxford Montessori Internazionale di Lecce si sono confrontati con lo scrittore Gabriele Clima. 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