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Author: Admin

‘In viaggio con Dante’, le classi quarta e quinta Primaria dell’Istituto Oxford incontrano il grande Poeta

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Nel pomeriggio di giovedì 25 novembre hanno preso avvio le attività del Progetto “In Viaggio con Dante”, con un ospite d’eccezione che ha incontrato gli alunni delle classi Quinta e Quarta Primaria dell’Istituto Montessori Internazionale Oxford: il Professore Antonio Montinaro, docente associato di Linguistica italiana
presso l’Università degli Studi del Molise.

I ragazzi hanno avuto modo di dialogare vivacemente con il prof. Montinaro su temi importantissimi, tra i quali gli aspetti più emblematici della “Divina Commedia”, l’importanza dell’opera di Dante come “Padre della Lingua Italiana”, in considerazione della ricchezza dei contenuti e degli stimoli offerti
dall’opera del Sommo Poeta, emblematica come indagine complessiva sul sapere umano, sull’importanza e la potenza del linguaggio.

Il progetto ideato dalla docente di italiano, Marianna Calogiuri, si pone come percorso di sensibilizzazione e conoscenza dell’opera dantesca e si rivolgerà anche ai più piccoli, ovvero gli alunni delle classi Terze, e per i quali è stato denominato “La Divina Avventura”.

Le attività, di durata annuale, prevederanno altri contributi che avranno come argomenti principali “Dante e i fumetti” e “Dante nella musica rap”, coinvolgendo, così, anche le Docenti di Musica e di Arte.

Il percorso intende valorizzare la tradizione culturale italiana, promuovere l’interesse per lo studio e l’approfondimento dell’opera dantesca, riconoscere il contributo fornito da Dante al costituirsi della lingua italiana e favorire un adeguato ritorno allo studio diretto dei classici della letteratura italiana.

Con Oxford diventi insegnante montessoriano. Iscriviti ai corsi organizzati dall’Opera nazionale Montessori a Lecce e Gravina in Puglia

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Maria Montessori, lo sappiamo bene, ha rivoluzionato il concetto di istruzione, conquistando educatori e pedagogisti di tutto il mondo.

La stessa Montessori ha fornito con cura i principi guida utili per diventare insegnanti in una scuola di stampo montessoriano, proprio come lo è Oxford.

L’istituto di via Adriatica, infatti, ospita e coordina i corsi organizzati dall’Opera nazionale Montessori di Roma.

In Italia, infatti, l’unico centro abilitato alla formazione di insegnanti Montessori è l’Opera Nazionale Montessori (ONM) che, attraverso corsi e seminari, forma gli insegnanti.

The courses

I percorsi formativi si terranno a Lecce nella sede dell’Istituto Oxford in via Adriatica 10 a Lecce e nella sede dell’Istituto Comprensivo “S.G. Bosco- Benedetto XIII – Poggiorsini” di Gravina in Puglia.

I percorsi sono divisi in 3 tipologie:
-educatori della prima infanzia (fascia d’età 0-3 anni)
-insegnanti della scuola dell’infanzia (fascia 3-6 years)
-insegnanti di scuola primaria (fascia 6-11 anni)

Per tutti i dettagli di accesso e di iscrizione, Click here e scarica il bando e la documentazione necessaria.

The Montessori Method

Per Maria Montessori e il suo metodo, al centro c’è il bambino con le sue peculiarità e il suo potenziale. L’insegnante è chiamato ad essere “la scintilla” che accende il motore del piccolo, comprendendo da un lato i suoi bisogni ed esigenze, aiutandolo a tirar fuori le sue capacità, dall’altro fornendo al bambino i mezzi per raggiungere i suoi obiettivi, stimolando la sua intelligenza e la capacità di cooperazione col resto del gruppo.

Perché, come disse Maria Montessori “È necessario che l’insegnante guidi il bambino, senza lasciargli sentire troppo la sua presenza, così che possa sempre essere pronto a fornire l’aiuto desiderato, ma senza mai essere l’ostacolo tra il bambino e la sua esperienza”.

Nella giornata dei diritti dell’Infanzia, Matilda della V Primaria Oxford diventa ambasciatrice dei musei cittadini!

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On the occasion of giornata dei Diritti dei bambini e delle bambine, il Comune di Lecce, con l’assessorato alla Pubblica Istruzione e alla Cultura, ha organizzato un momento di riflessione sul tema dei diritti dei minori, e in particolare sull’art. 31 della Convenzione, che riconosce al fanciullo il diritto al riposo, al tempo libero al gioco e la libera partecipazione alla vita culturale ed artistica del proprio paese.

The 20 novembre, dalle 17 alle 18.30 si è tenuto presso i locali dedicati ai laboratori del Must – Museo Storico della città di Lecce – l’iniziativa “Non è mai troppo tardi per un diritto”: un laboratorio aperto dove i bambini, dagli 8 ai 13 anni, sono stati coinvolti in una discussione sul tema dei diritti e, con l’ausilio di illustrazioni, sono stati poi chiamati a realizzare un proprio Manifesto.

La premiazione della nostra alunna

La bella iniziativa si è conclusa con la premiazione simbolica di Matilda Fiorillo, frequentante la classe V Primaria della Scuola Montessori Internazionale Oxford di Lecce. Matilda è stata la prima bambina leccese ad aver completato il primo step di cinque musei visitati, del Passaporto dei musei, distribuito dall’assessorato all’Istruzione agli alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado della città.

La finalità del Passaporto dei Musei, progetto a cui aveva lavorato il Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze, è di incoraggiare i ragazzi a vivere l’esperienza culturale della visita al museo per avere un contatto diretto con le testimonianze che raccontano il nostro territorio. Sul passaporto personale, ad ogni visita effettuata, la biglietteria dei musei accreditati appone un timbro. E Matilda è diventata così ambasciatrice, ben consapevole insieme alla sua famiglia, dell’importanza della Cultura come strumento di crescita sana per i bambini e i ragazzi.
Ai laboratori hanno partecipato anche alcuni compagni di classe di Matilda.

Nella scuola di via Adriatica, i bambini e i ragazzi sono educati alle iniziative culturali e realizzano costantemente con i propri docenti attività laboratoriali, capaci di suscitare il grande interesse degli alunni che si rendono protagonisti di tanti percorsi e raggiungono così importanti traguardi.

Teachers and pupils on the pitch. Football match for Oxford Middle School

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Sport unites, brings together and elevates the values of friendship. Thus, the pupils of Years 7 and 8 of the Oxford private school They organised a football match together with their teachers, involving the pupils too, who, having finished their studies at the Institute in Via Adriatica, are now secondary school students this year.

The invitation was particularly welcome for the “exes”., since every single student has demonstrated that they have left a piece of their heart in the classrooms of Oxford School, even while enthusiastically beginning a new course of study in other educational settings.

Hosting the match Lizzanello CAT Sports Centre on Thursday 4 November 2021.

The students and teachers had a fantastic time and arranged to meet for another game, a new opportunity to strengthen their friendships and see teachers and pupils in a different light.

Perché la school, according to the Oxford Institute, is not just cultural hub, but also emotional, it is life coaching, made of human values and relationships.
Until the next kick-off!

Do you want to become a Montessori teacher? The courses of the Opera Nazionale Montessori are starting at the Oxford Lecce campus.

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«The greatest sign of success for a teacher is to be able to say: the children are working as if I didn't exist».

How can it be read in the description of the Montessori-style differentiated teaching, In a Montessori classroom, you will never find a teacher's desk or a blackboard indicating the teacher's position, because learning is conveyed by the entire environment and the teacher does not occupy a fixed spot, but rather moves around the appropriately distributed spaces of the classroom. Maria Montessori called the teacher the “directress of the classroom”.” because their role is different from that of a traditional teacher.

The class is born and is built by the teacher themselves, who organises all the cognitive development material in such a way that it is freely accessible to the child.

Around the child, therefore, a space is created, A space where the little one is free to respond to their natural interests, under the guidance and discreet observation of an adult with adequate specific training.

Children's innate passion for knowledge is encouraged by giving them the opportunity to engage spontaneously in various activities. Through their work, children develop concentration and a joyful self-discipline.

The Montessori courses at the Oxford Lecce branch

This and much more is the Montessori Method. And if your dream is to become a teacher and work in a school that adopts the method pioneered by Maria Montessori, courses organised by the National Montessori Opera at the Oxford Institute's premises They in Via Adriatica in Lecce are perfect for you.

The ONM provides teacher training, offering several types of training courses, which it delivers directly or through schools and institutions affiliated with it, such as the Oxford Institute, which concluded courses started in 2018 last July. All Montessori courses are authorised and supervised by ministerial decree from MIUR.

In particular, The training pathways To become a Montessori teacher they are divided into 3 types:
Early years educators (age range 0-3 years)
Nursery school teachers (age range 3-6 years)
Primary school teachers (ages 6-11)

To register and download the Gang and I Documents Go to the dedicated page by clicking on this Link.

Suona la campanella nell’Istituto Oxford. Buon nuovo inizio ai nostri ragazzi!

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I cancelli dell’Istituto Montessori Internazionale Oxford sono stati spalancati per l’ingresso di bambini e ragazzi. Si riparte!

Ascoltare il vocìo dei nostri alunni e vederli seduti ai propri banchi riempie il cuore, nella speranza che, nel rispetto di tutte le accortezze legate alla sicurezza, quelle aule rimangano sempre così per tutto l’anno.

I docenti e il personale tutto hanno atteso il suono della campanella per dare agli alunni il benvenuto, aprendo così il nuovo anno scolastico 2021/2022: ad accoglierli anche le note delle canzoni dedicate al ritorno a scuola e scelte per l’occasione dalla docente di musica.

Il progetto accoglienza nel segno della “cura” per l’Ambiente

Quest’anno il tema principale dell’Accoglienza nella nostra Scuola si arricchisce e guarda anche all’Ambiente e all’ importanza della sua salvaguardia.

L’Istituto Oxford, infatti, ha deciso di sposare il progetto promosso dall’Opera Nazionale Montessori intitolato “Eden – Educational Environments with nature. Una pianta per ogni alunno: dalla classe al soggiorno educativo”.

Sulla scia dell’insegnamento di Maria Montessori, legato all’importante principio delle “amorose cure”, il progetto prevede che ogni alunno porti a scuola una pianta, con l’impegno di curarla e farla crescere.
Sì, perché, vivere con le piante, curarle, seguirle, osservarle significa condurre i bambini (e non solo) a sviluppare rapporti di prossimità con le stesse e con l’ambiente tutto.

Ogni bambino sarà invitato a portare a scuola una pianta in modo da aderire al progetto e contribuire così a migliorare la situazione del nostro Pianeta.

Per il primo giorno di scuola, a ogni classe è stata regalata una piantina tra sanseverie, orchidee, azalee, pothos e dracene.

Un inizio nel segno della cura e dell’amore per quel che ci circonda.
Buon anno scolastico a tutti, ai ragazzi e alle loro famiglie!

Prove Invalsi 2021: Oxford students make our teachers proud

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Those of 2021 they were Prime prove Invalsi To all students after the outbreak of the pandemic and they were, therefore, the first measurement of the basic learning acquired by the children in Italian, Mathematics and English, after long periods of suspension of face-to-face lessons and the activation of online platforms.

The 2021 INVALSI tests involved, throughout Italy, over 1,100,000 pupils in years II and V of the Primary School, around 530,000 students of the third year of lower secondary school and circa 475,000 final year secondary school students.
In short, such evidence, established by law in 2003, allows us to To know the state of health of the Italian school system.

The excellent results of the Oxford students

The results are always highly anticipated by managers and teachers. And also This year, the Oxford Institute is particularly proud.

The Italian and Maths test for the second year of Primary School has produced results above the regional average, looking at the individual data institution by institution. Our students stand out above the Puglian and Italian average in general.

Same level achievements for the Fifth gradeOur pupils have demonstrated excellent learning abilities, bringing honour to their teachers and to the Oxford International Montessori School.

The test results demonstrate how our students, despite the objective difficulties linked to the health emergency and new distance learning methods, have managed to maintain a high level of learning which, however, have been comprehensibly adjusted based on data highlighted by the Ministry at a national level.

With this good news, we are ready for to start again and open the new school year, confident that passion for work and professionalism always pay off, always putting the training of our young pupils first.

Da Cambridge University il plauso per il lavoro svolto in Oxford… in tutta sicurezza!

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Il duro lavoro paga, presto o tardi, le soddisfazioni arrivano. Ci piace raccontarvi, infatti, il sorriso che ha ripagato gli sforzi di tutto lo staff Oxford nell’attuare un lavoro scrupoloso, attento al rispetto di tutte le Normative cui si è stati chiamati negli ultimi tempi.

Qualche giorno fa, come da prassi, la nostra struttura è stata oggetto di ispezione da parte dei responsabili di Cambridge University. Le visite degli ispettori Cambridge sono periodiche e molto dettagliate.

In particolare, in quanto Centro Platinum per gli esami Cambridge, ad Oxford vengono affidati obiettivi annuali che includono il coinvolgimento in progetti e iniziative di sviluppo.

Dopo una lunga e approfondita visita ai luoghi che ospitano gli esami, con un focus su tutte le procedure messe in atto dal personale incaricato come da protocollo Covid, il report è stato positivo e in più ci ha inorgoglito il merito che l’ispettore ci ha voluto riconoscere con la seguente nota:

“An extremely efficient Covid protocol in place. The quality of exam security, administration and delivery is impressive”!

Ci rende felici condividere con voi una simile soddisfazione anche per dare atto della scelta lungimirante compiuta dai nostri utenti nell’ aver scelto oggi e per il futuro la realtà di Oxford Group of Lecce.

Riposiamo le menti… per ripartire più forti! Buone Vacanze da Oxford Group

Written by admin on . Posted in Senza categoria.

Veniamo da anni difficili, anni in cui la stabilità sociale è stata messa a dura prova, anni in cui il mondo si è dovuto reinventare.

L’Universo della Scuola – e della formazione in generale – è stato rivoluzionato e anche la scuola di Lingue Oxford è stata chiamata a cercare nuove soluzioni per offrire, pur se in nuove modalità, la qualità di sempre, ben conosciuta sul territorio di Lecce e provincia in oltre 40 anni di storia.

Non è stato facile, ma oggi siamo qui a poter raccontare che grazie agli sforzi fatti, alle sfide tecnologiche raccolte, insieme alla fiducia dei nostri utenti, la storia di Oxford Group continua in un’ottica di rilancio da una parte, di continuità dall’altra. Rilanciamo verso nuovi obiettivi e nuovi traguardi, continuiamo con la competenza e la professionalità di sempre.

Le famiglie e tutti i nostri utenti hanno dimostrato di aver apprezzato il lavoro svolto, confermandoci la fiducia di sempre.

A settembre ripartiamo con nuove opportunità e nuove proposte, iniziando dai corsi in sede per i ragazzi , arrivando poi alle soluzioni online per gli adulti (ma non solo) e i professionisti.

Dopo un breve periodo di vacanza, vi aspettiamo per illustrarvi tutte le proposte formative utili a migliorare il vostro inglese ed accrescere le competenze.
Grazie per averci scelto.
A presto

La direzione

From Nursery to Kindergarten, Casa Oxford's summer camp for the little ones concludes

Written by admin on . Posted in La Scuola.

It concluded at the end of July The first summer camp for the little ones of the Oxford School Nursery in Lecce. This year, even for the little ones Oxford Children's House For the month of July, the campus has been activated, a lovely summer interlude in the Montessori-style educational path.

For children in both Nursery and Kindergarten, The summer activities, as happened with the older children, filled the classrooms in Via Adriatica 10.

For the Nursery, the children had great fun doing Water games, bathing in the inflatable pool with balls and fish to catch. And again, they played with dough, enjoyed painting, and making Group dances.

Just like the older children in the nursery, the children have been busy to tend their garden, to take care of it every day.
It was not without... activities with native-speaking teachers.
All surrounded by lots of soap bubbles that often filled the air, which was already so playful.

Children of Nursery School They took care of the school garden, alternating games with many creative and fun activities, thanks to the inventiveness and imagination of the teachers. .

So, as with the Primary School Children's Summer Camp, The experiment has been more than successful, and Oxford is already thinking about next year's summer proposal!